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領巾飄飄別樣紅

2020

06/03

09:16

來源

無錫日報

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  早在2012年,無錫通江實驗小學就創立了“紅領巾黨校”。在黨史教育的基礎上,重構新時代語境下的少年兒童愛黨愛國情懷,黨支部履行時代使命,把建立思政教育大格局作為新課題,將其作為一把手工程,加強頂層設計和組織領導,使全校師生獲得自我超越和生命成長。學校黨支部書記周曉蕾介紹,學校創立“紅領巾黨校”,其初心就是在孩子們心中點燃革命的火種,通過“知黨、愛黨、擁黨”教育,以黨支部的政治能力引領人,以先輩楷模的政治美德凝聚人,為立德樹人標定正確航向。

  尋找革命火種燎原之光

  在小學生思想道德建設過程中,通江實驗小學黨支部發現孩子們對黨和祖國有著樸素的情感,但由于平時知黨愛黨、知國愛國教育內容的碎片化,教育形式的單一化,導致孩子們對黨史和新中國史缺乏較系統的認識。如何發揮“黨建促團建,團建促隊建”的優勢,使思政教育適應兒童成長規律和精神需求?周曉蕾告訴記者,學校黨支部確立了“黨團引領、領巾先行”的協同意識,開始創辦“紅領巾黨校”,系列化的兒童黨課成為小學生思政教育的新樣態。

  兒童黨課的教材怎么確定?學校黨支部通過黨蓄隊伍,凝聚智慧,組織黨團教師編寫“紅領巾黨校”課程提綱,查資料、搞調研,黨課系列教材的出版讓孩子們喜聞樂見?!饵h的光輝照領巾》帶領隊員了解黨的基本知識、黨的奮斗史、共產黨人信仰;《點亮星星火炬》讓孩子們從鮮活的人物和事件中了解時代的變遷,得到心靈的感化;《領巾追夢在行動》點燃了童年夢想的火焰,樹立了立志成才的堅定信念。

  尋找偉大祖國奮進之光

  每月第三周的少先隊活動課是隊員們盼望的黨課時間,孩子們十分喜歡黨員、團員教師給他們授課,因為每一節黨課給隊員們帶來的不是干巴巴的說教,而是生動形象的故事和電影,賞心悅目的歌曲和圖片,讓隊員們仿佛看到了近百年來革命火種的燎原之光、民族精神的代代相傳。

  為了凝聚育人合力,“黨員家長進課堂”是近期黨課教學的一項創新舉措。平時的“叔叔(阿姨)”化身“老師”,他們不僅給孩子們帶來了本鄉本土的革命故事,更可貴的是重言傳、重身教,教知識、育品德,以良好的家教家風塑造孩子美好的心靈,賦予了黨校課程更豐富的“社會化解釋”。

  通江實小黨支部充分挖掘、聯絡傳統文化資源,帶領孩子們深入各領域,親近黨員先鋒,體驗行業發展,給他們的精神成長創造無限可能。隊員們走進無錫黨建基地“第一支部”,聆聽革命先烈的奮斗事跡;走訪錫城名人故居,完成一場“名人錫游記”;走進中船702所,相約載人潛水器“蛟龍號”,為這一高科技成果喝彩自豪……少先隊員李聰說:“走近各行各業,我們見到許許多多先鋒模范,他們都是我學習的榜樣。我們要不負少年先鋒隊的光榮稱號,從小學先鋒,長大當先鋒,去實現心中的中國夢。”

  尋找立志成才未來之光

  “紅領巾黨校”一直在行動中思考,在思考中實踐,現已架構起《“紅領巾心向黨”研學微行動》品格提升工程項目框架,希望借“微行動”之力,激發少先隊員尋找生命成長的動力和光明之源。

  學校黨政聯手,在全校教師中樹立起“大思政”意識,把課堂作為愛國愛黨教育的重要陣地。班隊活動課、道德法制課,生動解讀國家意志、民族精神;語文課領略壯美山河,抒發愛國情懷;科學課關注祖國古代發明創造、現代科學巨大成就;美術課畫畫英雄人物、拓印歷史事件、手繪連環畫;音樂課唱紅歌、賞紅色劇目……孩子們感受到中華民族生生不息、發展壯大的精神支撐和道德力量,使傳授知識成為道德教化的過程,在潛移默化中增強對國家、民族、文化的認同感和責任感。

  青年黨員教師盛春燕說:“‘紅領巾黨校’以兒童黨課的形式上好小學生思政課,需要從娃娃抓起,才能更好地傳承紅色基因,培育少年兒童崇高的價值追求。”通江實小黨支部正把引導教師以德立身、以德施教、以德育德作為黨建工作的核心任務,使全校教師能擔負起新時代小學生思政教育的新使命。

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